實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)探討文章由優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備廠家為您提供，歡迎咨詢有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)探討周邊問(wèn)題，或?qū)嶒?yàn)設(shè)備的批發(fā)報(bào)價(jià)安裝設(shè)計(jì)成套咨詢。

1。近年來(lái)，隨著教育的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的作用越來(lái)越明顯，尤其是作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)主體的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，取得了很大的進(jìn)步。教育改革的推進(jìn)將教育理念的更新推到了前臺(tái)。黨中央、國(guó)務(wù)院較近發(fā)布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，明確指出:傳統(tǒng)的教育觀念必須盡快被素質(zhì)教育觀念所取代。素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育的較大區(qū)別在于，傳統(tǒng)教育只教給學(xué)生前人積累的知識(shí)，而素質(zhì)教育是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展?jié)撃堋?br/>不可否認(rèn)，目前中國(guó)大學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室并不令人滿意。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生和老師都接受了知識(shí)是從& ldquo中獲得的這一觀點(diǎn)閱讀& rdquo來(lái)自中國(guó)這樣，課堂教學(xué)(醉加圖書(shū)館自學(xué))就成了知識(shí)的源泉，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)則成了一種依賴(lài)，它的功能只是讓學(xué)生在課堂教學(xué)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明知識(shí)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直在尋找我們與發(fā)達(dá)國(guó)家之間差距的原因。直到醉的近視眼的人真正明白教育必須是我們國(guó)家的基礎(chǔ)。我們不妨效仿我們的前輩。看看這個(gè)世界。目前，世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的教育模式，無(wú)論是美國(guó)、德國(guó)還是我們的鄰國(guó)日本，都對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)給予了足夠的重視，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也毫不猶豫地投入巨資。
我們正處于世紀(jì)之交。為了使中華民族在21世紀(jì)騰飛，黨中央、國(guó)務(wù)院做出了明智的決策，這將為促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的快速發(fā)展創(chuàng)造強(qiáng)大的動(dòng)力。
2。21世紀(jì)，高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須以全新的面貌出現(xiàn)。教學(xué)和科研相輔相成的實(shí)驗(yàn)室將成為教學(xué)水平的明顯標(biāo)志教學(xué)實(shí)驗(yàn)室不再是課堂教學(xué)的驗(yàn)證場(chǎng)所(更不用說(shuō)輔助教學(xué)場(chǎng)所)，而是學(xué)生獲取知識(shí)、激發(fā)內(nèi)在潛能的重要場(chǎng)所。出于偏愛(ài)，我們甚至認(rèn)為在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要手段。
未來(lái)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的性質(zhì)將發(fā)生變化，從目前的簡(jiǎn)單性轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)(包括當(dāng)前的基礎(chǔ)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)教學(xué))與科學(xué)研究的一體化，并將成為一門(mén)學(xué)科。大平臺(tái)& rdquo，成為學(xué)科的基礎(chǔ)，較明顯的特點(diǎn)除了反映學(xué)科的特點(diǎn)外，必須有規(guī)模未來(lái)的實(shí)驗(yàn)室將不再是。私人& rdquo有了財(cái)產(chǎn)，它將成為社會(huì)資源的一部分，成為學(xué)校與社會(huì)的重要紐帶。如何在現(xiàn)有條件下建設(shè)面向21世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)室，是一個(gè)值得深入探討和研究的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年的探索，我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:
(1)從高校乃至整個(gè)地區(qū)建設(shè)一個(gè)具有適當(dāng)規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室。目前，大多數(shù)大學(xué)由學(xué)院組成，而學(xué)院由類(lèi)似學(xué)科的系組成。學(xué)院各系實(shí)驗(yàn)室內(nèi)容重復(fù)建設(shè)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)以學(xué)科群為主體進(jìn)行建設(shè)，同一實(shí)驗(yàn)室應(yīng)合并建設(shè)大型實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室將展示專(zhuān)業(yè)標(biāo)志，使分散的資源集中使用，集中用于建設(shè)，避免資源浪費(fèi)，提高儀器利用率。學(xué)校建立綜合(公共服務(wù))實(shí)驗(yàn)室。& mdash學(xué)校級(jí)中心實(shí)驗(yàn)室，如學(xué)校建立的測(cè)試中心、視聽(tīng)中心、計(jì)算中心和網(wǎng)絡(luò)中心。
(2)設(shè)置綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，淡化基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)和科研實(shí)驗(yàn)室的劃分，提高實(shí)驗(yàn)室水平隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須不斷更新(實(shí)驗(yàn)設(shè)備也必須更新，不能低水平重復(fù)購(gòu)買(mǎi))。先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如模擬電路實(shí)驗(yàn)。一旦引入多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，就可以通過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模擬來(lái)完成實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生們對(duì)實(shí)驗(yàn)檢查印象更深，結(jié)果比以前好得多。淡化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室與專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室與研究實(shí)驗(yàn)室的界限，鼓勵(lì)工程技術(shù)人員開(kāi)展科研和教學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新，鼓勵(lì)科研人員將成果應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高實(shí)驗(yàn)水平。以學(xué)科課程為基礎(chǔ)組織教學(xué)研究小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與開(kāi)發(fā)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的另一種方式。
(3)合理利用有限的設(shè)備成本，實(shí)施重點(diǎn)建設(shè)因?yàn)槲覀儑?guó)家仍然很窮，學(xué)校設(shè)備的成本有限，所以使用& ldquo撒上胡椒面條。這種方法不能很好地建立實(shí)驗(yàn)室。要采取確定重點(diǎn)、相對(duì)集中、逐步到位的方法。我們要從基礎(chǔ)開(kāi)始，按計(jì)劃，每年重點(diǎn)建設(shè)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)在幾年內(nèi)完成學(xué)校所有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。首先，建立幾個(gè)樣板，成為學(xué)校的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，成為學(xué)校的樣板，比如我們學(xué)校的年級(jí)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)價(jià)，然后爭(zhēng)取省里的樣板，這樣(廣東)省也可以通過(guò)以身作則來(lái)投資促進(jìn)其他建設(shè)。
(4)重視實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè):良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境是實(shí)驗(yàn)成功的因素之一。舊實(shí)驗(yàn)室改造應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初期應(yīng)優(yōu)先考慮環(huán)境建設(shè)。學(xué)校建立了嚴(yán)格的審批制度，防止低水平重復(fù)建設(shè)。通過(guò)提供良好的室內(nèi)實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件、網(wǎng)絡(luò)布線、電源、視聽(tīng)教學(xué)和多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)。
(5)以多種形式籌集實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金或以多種形式共同建設(shè)由于我國(guó)財(cái)力有限，國(guó)家還不富裕，僅靠學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的成本很難完全改變實(shí)驗(yàn)室的面貌。近年來(lái)，我校通過(guò)以下方式大幅增加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入:①多種形式的共建命名是在短時(shí)間內(nèi)快速提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的有效途徑之一例如，由國(guó)際商用機(jī)器公司和電子系聯(lián)合建造的AS/400計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；例如，由德克薩斯T1儀器公司和電子系聯(lián)合建造的T1數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室(2)還必須以各種形式辦學(xué)和建立實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備不同于建筑物，建筑物建成后，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備可以使用幾十年甚至幾百年。然而，這些設(shè)備只能被替換幾年左右。許多公司和個(gè)人不愿意投資實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。根據(jù)這種情況，可以采用實(shí)驗(yàn)室將使用多少年的方法。例如，如果一家公司投資某些設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室將以該公司的名字命名，如化學(xué)學(xué)院的杜邦實(shí)驗(yàn)室。如果有人在實(shí)驗(yàn)室里投資某些設(shè)備，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室將在幾年內(nèi)以這個(gè)名字命名。(3)建立實(shí)驗(yàn)室管理基金，以董事會(huì)的形式管理實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室不再是學(xué)校專(zhuān)有的，而是應(yīng)該成為社會(huì)資源、學(xué)校與社會(huì)之間的紐帶，或者是多個(gè)學(xué)校共享的實(shí)驗(yàn)室。(4)聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目解決運(yùn)營(yíng)費(fèi)用
(6)走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。(1)建立研究、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室，瞄準(zhǔn)國(guó)際水平，爭(zhēng)取突破，由學(xué)術(shù)帶頭人牽頭，組織一批教師和工程技術(shù)人員申請(qǐng)省部級(jí)和*級(jí)科研項(xiàng)目，開(kāi)展科研，并向公司轉(zhuǎn)移成果(2)以學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)為形式，以教學(xué)為主要任務(wù)，建立實(shí)驗(yàn)室。在做好教學(xué)和科研工作的同時(shí)，成果可以轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，或者轉(zhuǎn)移到公司，或者以有償服務(wù)的形式為社會(huì)培養(yǎng)人才，教師的待遇也可以得到改善。在建設(shè)和發(fā)展實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，應(yīng)注意將成果轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室不再是課堂教學(xué)的輔助場(chǎng)所。
(7)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室是用科學(xué)研究基金建造的。學(xué)校明確規(guī)定主要科研實(shí)驗(yàn)室用科研經(jīng)費(fèi)解決，鼓勵(lì)專(zhuān)職科研人員和教師積極開(kāi)展科研，開(kāi)展橫向合作，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)帶頭人組成工程技術(shù)人員和教師申請(qǐng)科研項(xiàng)目，對(duì)獲得的項(xiàng)目按一定比例給予政策獎(jiǎng)勵(lì)。部分應(yīng)用研究項(xiàng)目資金將用于購(gòu)買(mǎi)新設(shè)備以提升科研水平。科研實(shí)驗(yàn)室成為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的帶頭人，不僅克服了部分教師的依賴(lài)，而且提高了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室水平。
(8)建立一支高水平的實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍(1)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍的組成應(yīng)有一定的教師組成，鼓勵(lì)教師從事實(shí)驗(yàn)研究和教學(xué)(2)支持工程技術(shù)人員在職學(xué)習(xí)，選修課程，提高業(yè)務(wù)水平每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都與校園網(wǎng)相連，并配備微型計(jì)算機(jī)，以普及微型計(jì)算機(jī)知識(shí)。在引進(jìn)人才方面，要求大專(zhuān)以上學(xué)歷的人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。在工程技術(shù)人員職稱(chēng)評(píng)定中，我們重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和改進(jìn)。在這一領(lǐng)域發(fā)表的所有論文都將得到獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立實(shí)驗(yàn)建設(shè)先鋒獎(jiǎng)基金，獎(jiǎng)勵(lì)在實(shí)驗(yàn)建設(shè)中創(chuàng)造苐yi名的教師和工程技術(shù)人員。建立一支由教師和工程技術(shù)人員組成的多學(xué)科實(shí)驗(yàn)科學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校的資助下，一批實(shí)驗(yàn)室骨干將被選派到國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行考察，或作為訪問(wèn)學(xué)者，到國(guó)外大學(xué)進(jìn)行深造和交流，以提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平。(3)建立嚴(yán)格的管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理

作為實(shí)驗(yàn)室的工作人員，我們深感責(zé)任重大，也感到任務(wù)艱巨多年來(lái)，按照舊的理念建造的實(shí)驗(yàn)室與時(shí)代的要求相去甚遠(yuǎn)。如何在現(xiàn)有條件下進(jìn)行面向21世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，是一個(gè)值得探討和研究的問(wèn)題。&ldquo。還有很長(zhǎng)的路要走，我將上下尋找修遠(yuǎn)。近年來(lái)，根據(jù)& ldquo211項(xiàng)目& rdquo根據(jù)施工要求，我們進(jìn)行了& ldquo踏上道路& rdquo，同時(shí)也得到了一些好處，在這里，冒昧地把這種洞見(jiàn)告訴同事，一方面希望拋磚引玉，另一方面，更希望得到明智的建議，從而為21世紀(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓的展覽做出微薄的貢獻(xiàn)

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